21 Jul
Intégrer des enjeux RSE dans une Learning Expedition

Introduction 

Face à l'urgence climatique, aux attentes sociétales croissantes et aux nouveaux rôles attendus des entreprises, les établissements d'enseignement doivent adapter leurs formats pédagogiques. La Learning Expedition, en tant qu’expérience immersive sur le terrain, offre un levier unique pour sensibiliser les étudiants aux enjeux RSE de manière concrète et engageante. En rencontrant des acteurs engagés, les étudiants ne se contentent pas de découvrir les bonnes pratiques : ils les vivent, les questionnent, et se les approprient.

Explorer les modèles responsables à la source 

Une Learning Expedition axée sur la RSE permet d'aller à la rencontre d'entreprises qui intègrent la durabilité au cœur de leur stratégie. Qu'il s'agisse d'économie circulaire, d'inclusion, de mobilité douce ou de gouvernance éthique, ces structures incarnent les transitions à l'œuvre. Les étudiants peuvent ainsi visiter un centre de tri intelligent, observer les initiatives d'une startup à impact, ou encore comprendre comment une entreprise tech mesure et réduit son empreinte carbone. Ces rencontres ancrent les enjeux RSE dans une réalité tangible, propice à une prise de conscience durable.

Sensibiliser par l’expérience et l’échange 

Le format LEX favorise un contact direct, humain, avec des professionnels porteurs de convictions. Ces moments de dialogue permettent de dépasser les discours théoriques pour accéder à des récits de terrain, faits de tensions, de choix stratégiques et de limites éthiques. L'échange, souvent informel, crée un lien émotionnel fort avec les enjeux abordés, et aide les étudiants à se projeter dans leur futur rôle de décideurs responsables. C'est aussi l'occasion pour eux d'interroger leur propre posture face à ces défis contemporains.

Conclusion 

Intégrer des enjeux RSE dans une Learning Expedition, c’est ouvrir une porte sur le monde tel qu’il est, et tel qu’il pourrait être. C’est aussi permettre à chaque étudiant d’incarner les valeurs qu’il souhaite défendre, en partant non pas d’un cours abstrait, mais d’une réalité partagée, discutée, parfois remise en question. Une expérience à la fois formatrice, transformatrice et pleine de sens, qui contribue à façonner une nouvelle génération de leaders engagés.



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